Deschooling society
Deschooling Society është një libër i vitit 1971 i shkruar nga prifti austriak Ivan Illich që kritikon rolin dhe praktikën e arsimit në botën moderne.
Përmbledhje
[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]Deschooling Society fillon si një punë polemike që më pas propozon sugjerime për ndryshime në edukimin në shoqëri dhe të mësuarit në jetët individuale. [1] [2] Për shembull, ai bën thirrje për përdorimin e teknologjisë së avancuar për të mbështetur "rrjetet e të mësuarit", [3] [4] [5] [6] të cilat përfshijnë "rrjetet e përputhjes së kolegëve", ku përshkrimet e aktiviteteve dhe aftësive të një personi shkëmbehen reciprokisht për arsimin që do të përfitonin. [7] Illich argumentoi se, me një përdorim egalitar të teknologjisë dhe një njohje të asaj që lejon përparimi teknologjik, do të ishte e garantuar krijimi i rrjetave të decentralizuara që do të mbështesin qëllimin e një sistemi arsimor vërtet të barabartë: [8]
Një sistem i mirë arsimor duhet të ketë tre qëllime: ai duhet t'u sigurojë të gjithë atyre që duan të mësojnë akses në burimet e disponueshme në çdo kohë të jetës së tyre; fuqizoni të gjithë ata që duan të ndajnë atë që dinë për të gjetur ata që duan ta mësojnë atë prej tyre; dhe, së fundi, t'u japë të gjithë atyre që duan të paraqesin një çështje për publikun mundësinë për të bërë të njohur sfidën e tyre. [9] [10]
Illich propozon një sistem edukimi të vetë-drejtuar në rregullime të rrjedhshme dhe joformale, të cilat ai i përshkruan si " rrjeta arsimore që rrisin mundësinë për secilin për të transformuar çdo moment të jetës së tij në një moment të të mësuarit, ndarjes dhe kujdesit". [11]
Rrjetet e të mësuarit
[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]Duke zhvilluar këtë ide, Illich propozon katër Rrjete Mësimore:
- Shërbimi i referencës për objektet arsimore - Një drejtori e hapur e burimeve arsimore dhe disponueshmëria e tyre për nxënësit.
- Shkëmbimi i aftësive - Një bazë të dhënash e njerëzve që dëshirojnë të listojnë aftësitë e tyre dhe bazën mbi të cilën ata do të përgatiteshin për t'i ndarë ose shkëmbyer ato me të tjerët.
- Përputhja me kolegët - Një rrjet që ndihmon njerëzit të komunikojnë aktivitetet dhe synimet e tyre të të mësuarit në mënyrë që të gjejnë nxënës të ngjashëm që mund të dëshirojnë të bashkëpunojnë.
- Drejtoria e Edukatorëve Profesionistë - Një listë e profesionistëve, paraprofesionistëve dhe profesionistëve të lirë që detajojnë kualifikimet e tyre, shërbimet dhe kushtet në të cilat ato vihen në dispozicion.
Shih edhe
[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]Lidhjet e jashtme
[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]- Learning materials related to Deschooling Society at Wikiversity
- Illich, Ivan. Deschooling Society. ournature.org. Arkivuar nga origjinali më 2008-11-21. Marrë më 2008-08-26.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!). - MP3 version of the book, read for the Unwelcome Guests radio show
- Ivan Illichs “Deschooling society” verstehen oder mißverstehen?, June 1, 2016, Bertrand Stern (in gjermanisht)
Referime
[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]- ^ Faculty Webster edu
- ^ IVAN ILLICH. DESCHOOLING SOCIETY.
{{cite book}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - ^ Infed, Ivan Illich: deschooling, conviviality and lifelong learning
- ^ "ibe Unesco.org" (PDF). Arkivuar nga origjinali (PDF) më 30 nëntor 2022. Marrë më 16 dhjetor 2023.
{{cite web}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - ^ Fulltext at Web archive
- ^ "Natural learning". Arkivuar nga origjinali më 23 tetor 2018. Marrë më 16 dhjetor 2023.
{{cite web}}: Mungon ose është bosh parametri|language=(Ndihmë!) - ^ Deschooling Society, chapter six
- ^ Illich, Ivan (2018). Deschooling Society (në anglisht). Camas Books.
- ^ A good educational system should have three purposes: it should provide all who want to learn with access to available resources at any time in their lives; empower all who want to share what they know to find those who want to learn it from them; and, finally, furnish all who want to present an issue to the public with the opportunity to make their challenge known.
- ^ Deschooling Society, chapter six, 'General Characteristics of New Formal Educational Institutions
- ^ "Introduction", Deschooling Society.