Gjimnazi “28 Nëntori” Shkodër
Gjimnazi “28 Nëntori” në Shkodër është një institucion i arsimit të mesëm që ndodhet në qytetin e Shkodrës.
Historia[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]
Gjimnazi “28 Nëntori” në Shkodër është një institucion i rëndësishëm arsimor shqiptar, i cili u hap më 11 gusht 1922 [1] me një vendim të Këshillit të Ministrave të Shqipërisë. Hapja e këtij gjimnazi përfaqësonte një moment të rëndësishëm për qytetin me tradita të theksuara në fushën e arsimit kombëtar. Duke pasur parasysh se Shkodra kishte një histori të gjatë dhe të pasur në edukimin shkollor, hapja e një gjimnazi shtetëror laik ishte një veprim i vonuar, por shumë i nevojshëm. Në Shkodër, shkollat e para shqipe ishin hapur rreth 400 vjet më parë, sipas studimeve të At Donat Kurtit dhe amerikanit Edwin Jacques.
Presioni për hapjen e një gjimnazi shtetëror erdhi nga komuniteti shkodran, i cili përfaqësohej nga një peticion me 58 firma. Ky peticion përfshinte shtresa të ndryshme të shoqërisë që kërkonin një shkollë shtetërore dhe laike për Shkodrën. Megjithëse ekzistonin disa shkolla shtetërore në qytet, si Shkolla e Parrucës e administruar nga Komisioni Arsimor i ngritur në 1913, nevoja për një gjimnaz të tillë ishte domozdoshme.
Në ndërtesën e shkollës, studentët hynë në klasat përkatëse më 5 tetor 1922. Drejtori i parë i këtij gjimnazi ishte Prof. Xhevat Korça, një figurë e njohur me arsim të lartë në filozofi dhe histori nga Universiteti i Vjenës. Pas tij, drejtimin e gjimnazit e mori Prof. Mirash Ivanaj, i cili pati një rol të rëndësishëm në formimin dhe zhvillimin e shkollës.
Mësimdhënësit[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]
Gjimnazi “28 Nëntori” u shqua për një trupë mësuesish të përgatitur në universitetet evropiane. Ndër mësuesit e parë përmenden figura të tilla si Prof. Kolë Kamsi, Simon Rrota, Ndue Paluca, dhe Ruhi Zeka. Më vonë, emra të njohur si Aleksandër Xhuvani, Skënder Luarasi, dhe Eqrem Çabej do të kontribuonin në arsimimin e brezave të rinj. Këta mësues zbatuan programet më efikase të një sistemi shkollor të avancuar, të pranuar nga Kongresi Arsimor i vitit 1922.
Roli i Mirash Ivanajt[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]
Një nga figurat më të shquara në historinë e gjimnazit është Prof. Dr. Mirash Ivanaj. Ai ishte një organizator dhe drejtues i zoti, që vuri theks të madh në disiplinën dhe cilësinë e arsimit. Ivanaj ishte një mbrojtës i fortë i ideve për reformimin e shkollës kombëtare shqiptare, duke kërkuar një arsim të detyruar dhe falas për të gjithë shqiptarët, pa dallim gjinie. Si ministër i arsimit, ai ishte një avokat i madh i arsimit publik dhe kërkonte që çdo shkollë të ishte nën kontrollin e shtetit për të siguruar një arsim cilësor dhe kombëtar.
Ndikimi dhe trashëgimia[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]
Ndikimi i gjimnazit “28 Nëntori” në arsimimin e brezave të rinj shqiptarë është i jashtëzakonshëm. Në këtë shkollë kanë studiuar dhe janë formuar shumë figura të njohura të jetës akademike dhe shoqërore shqiptare. Pavarësisht periudhave të vështira, përfshirë dhe ato të persekutimit politik, ky gjimnaz ka mbajtur një standard të lartë të mësimdhënies dhe ka vazhduar të jetë një pikë referimi në arsimin shqiptar. [2]
Aktualiteti[Redakto | Redakto nëpërmjet kodit]
Gjimnazi “28 Nëntori” vazhdon të jetë një institucion i rëndësishëm në sistemin arsimor shqiptar. Ai mbetet një simbol i përkushtimit ndaj arsimit cilësor dhe ruajtjes së traditave më të mira të arsimit kombëtar shqiptar. Me një histori të pasur dhe një angazhim të vazhdueshëm për përmirësimin e arsimit, ky gjimnaz mbetet një burim frymëzimi për brezat e rinj. [3]